ESCUELA 19: SEXTO GRADO CONTINÚA CON PROBLEMAS

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ESCUELA 19:

SEXTO  GRADO CONTINUA CON  PROBLEMAS

 

Tal como informamos al principio del ciclo lectivo vigente con la esperanza de alguna respuesta por parte de las autoridades provinciales, hoy, ya cercanos a la finalización de las clases podemos ratificar la falta de voluntad de las mismas para resolver una situación sencilla que no requería demasiadas aptitudes ni sabidurías gubernamentales más que las ganas de solucionarlo; ganas, por cierto, completamente ausentes durante todo el año escolar.

En efecto; al  comienzo  del año,  en  el  turno  tarde ,  dos  quintos grados  fueron  fusionados  en  un solo  sexto  de 52 alumnos arrebatando  de este  modo la posibilidad  de aprender  a nuestros  pequeños rinconenses.

Se trata de dos cursos  que  ya contaban con  el  máximo  admisible de educandos y que fueron  convertidos en  uno de manera  arbitraria; posteriormente  madres  preocupadas  de estos alumnos  elevaron  notas  a las  autoridades provinciales pertinentes,  las  cuáles  al  parecer  habrían  ignorado el  asunto o bien  lo habrían resuelto  de manera por completo inapropiada, ridícula y  poco  pedagógica con  un  experimento sociológico desconocido basado  en  agregar una maestra adicional  en  un  aula diseñada para 25 pero con 52 niños confinados todos juntos.

Una graciosa  analogía para éste modo de resolver las cosas podría ser  sentar a dos choferes en  el  asiento  del  conductor de algún colectivo  que está muy lleno.

Oportunamente  las  autoridades  de la Escuela 19 informaron  que se encuentra disponible un aula vacía y reacondicionada como  así también  el  recurso  humano para disponer tantos sextos  como  quintos había: DOS.

Finaliza el  ciclo  lectivo,  nuestros  chicos  finalizan  la  primaria, aprendieron  poco y nada y  hasta algunos  podrían  repetir víctimas  de esta ineptitud  de sus mayores.

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